Difusión, apropiación y valorización de los recursos pedagógicos
Dentro del colectivo Formar para Transformar, los diferentes espacios de trabajo (grupos temáticos, viajes de intercambio, seminarios...) permiten a las organizaciones intercambiar numerosas herramientas y recursos pedagógicos. Estos espacios también permiten a las organizaciones participar en procesos de coproducción de recursos educativos. Todos estos recursos también se publican en el Taller de Transformación Social.
Por ello, se vuelve necesario integrar en nuestros intercambios una reflexión sobre el uso de los recursos compartidos por las organizaciones, en términos de difusión y apropiación interna (dentro de las organizaciones y con las poblaciones acompañadas), así como de valorización externa (en nuestras redes y con nuestros socios).
Con esta perspectiva, se organizaron consultas con nueve organizaciones miembros del colectivo Formar para Transformar para mapear sus buenas prácticas y compartirlas con los demás miembros del colectivo. Así, se elaboró una guía para apoyar a las organizaciones en la implementación de estrategias que permitan un mejor uso de los recursos producidos en el marco del colectivo durante la tercera fase del programa.
Este folleto presenta las definiciones del colectivo "Formar para Transformar" sobre la difusión interna, la apropiación y la valorización externa de los recursos pedagógicos. En la segunda parte del folleto, se presentan ejemplos de métodos y herramientas compartidos por las organizaciones que ilustran sus buenas prácticas.
Definiciones del colectivo Formar para Transformar
Difundir recursos pedagógicos : : Compartir, hacer accesibles e informar sobre los recursos existentes o sobre lo aprendido en los intercambios dentro de "Formar para Transformar" (grupos de trabajo, coproducción).
La difusión de recursos pedagógicos cumple varios objetivos : Permitir que los equipos comprendan el trabajo realizado dentro del colectivo, para que conozcan los recursos y su contenido. Contribuir al fortalecimiento de las capacidades de los equipos, desarrollando conocimientos y mejorando las prácticas.
Apropiarse de recursos pedagógicos : Tener una comprensión común del recurso, los conceptos, las herramientas y los mensajes clave. Ponerlos en práctica (la apropiación se da durante la preparación y el uso). Internalizar los recursos para utilizarlos. Saber que el recurso existe, pensar en él y saber cómo usarlo.
→ Es el momento en que un recurso se convierte en una herramienta de trabajo para el equipo. Se integran elementos de los recursos pedagógicos en las actividades.
Valorizar recursos pedagógicos : Visibilizar, sensibilizar y hacer comprender el trabajo realizado a otras personas y actores.
La valorización responde a múltiples objetivos :
- Mejorar continuamente nuestras prácticas, basándose en las retroalimentaciones de otras organizaciones.
- Dar a conocer y destacar al colectivo "Formar para Transformar".
- Intercambiar y colaborar con otros socios, para crear oportunidades de aprendizaje mutuo y realizar acciones conjuntas.
- Promover nuestra experiencia para movilizar cofinanciamiento, obtener fondos e identificar nuevos financiadores.
- Contribuir a un cambio colectivo a nivel territorial. Al compartir nuestros recursos y nuevos conocimientos, participamos en la transformación social permitiendo que otras organizaciones los utilicen.
Descargue el folleto a continuación :
