La matriz del empoderamiento

Uso practico

La evaluación permite tanto a los participantes tomar conciencia de sus logros como a los facilitadores tener una retroalimentación sobre lo que han aprendido para adaptar su apoyo a la formación en este largo proceso de empoderamiento. El empoderamiento puede dividirse en tres tipos de poder :
– poder interior
– el poder de
– poder con

Estos poderes pueden desglosarse y estructurarse en torno a cuatro dimensiones interdependientes y que se alimentan mutuamente durante el proceso de empoderamiento (véase el cuadro siguiente) :
– Tener
– Saber
– Querer
– Poder

Para cada una de estas dimensiones del empoderamiento, se pueden utilizar diferentes herramientas para recoger información sobre la evolución de la persona o el grupo al que se apoya.

Este tipo de herramienta es especialmente interesante cuando las personas participan en una formación emancipadora, es decir, una formación que pretende tanto reforzar la confianza en sí mismo como proporcionar conocimientos técnicos.

El primer paso es crear una cuadrícula de preguntas. Partiendo de las dimensiones del empoderamiento, se seleccionarán los criterios a los que se dirige la formación (confianza en sí mismo, hablar, alfabetización, etc.).

Para cada uno de los criterios, formularás una propuesta que te permita medir la evolución de la persona o del grupo, en una escala de 1 (imposible) a 5 (plena capacidad), en diferentes momentos de la formación (al principio/después de la formación).

Puede formular tantas propuestas como criterios tengan los cursos de formación, pero tenga cuidado de no hacer el formulario demasiado largo.

Es aconsejable administrar este cuestionario al principio y al final o después de la formación para medir los cambios. Si la persona no sabe leer ni escribir, puedes sugerir que rellenen juntos el cuestionario durante una entrevista de seguimiento.