Esta es una herramienta para la pareja de formadores (facilitador del proyecto y facilitador de la comunidad en el proyecto RECASE en Ruanda).
"El objetivo no es evaluar nuestro rendimiento en los entrenamientos. Partimos de nuestros sentimientos para debatirlos y encontrar soluciones a través de sesiones informativas al final de la sesión de formación. "
Esta parrilla permite a las personas que se inician en la formación recordar las buenas prácticas en materia de preparación, facilitación, etc., y mejorar para la siguiente sesión.
Farmers in the project RECASE
Cuadro de autoevaluación para formadores
Marque según su valoración, teniendo en cuenta los puntos de 0 a 5 :
Asi : 4-5
Medio : 3
Medio : 0-2
En preparación
Asi : 4-5
Medi : 3
Bajo : 0-2
Conocíamos los objetivos de la formación
Conocimos el programa detallado de la formación (horarios, secuencias, técnicas de animación)
Llegamos antes que los participantes
Teníamos las herramientas de facilitación y el material necesario (diagrama de flujo pedagógico, cuadro de imágenes, rotafolio, marcadores...)
La logística de la formación se organizó y facilitó antes del inicio de la misma
¿Algo más que decir sobre la preparación ?
Sobre la facilitación
Asi : 4-5
Medi : 3
Bajo : 0-2
Recogimos las expectativas de los participantes y las comparamos con los objetivos de la formación
Hemos respetado el programa (gestión del tiempo y presentación de los temas)
Fomentamos la participación de todos teniendo en cuenta su heterogeneidad y experiencia
Fuimos complementarios en la animación de la formación (distribución de tareas, tiempo de palabra, animación del trabajo en grupo...)
¿Algo más que decir sobre la animación ?
Sobre la transmisión del conocimiento
Asi : 4-5
Medi : 3
Bajo : 0-2
Hicimos preguntas que despertaron a los participantes a pensar en temas técnicos
Transmitimos los principales mensajes temáticos sobre la ganadería porcina
Hemos hecho un buen uso de la caja de imágenes
Tuvimos cuidado de reformular e ilustrar el mensaje ante los signos/reacciones de incomprensión de los participantes
¿Algo más que decir sobre la transferencia de conocimientos ?
En la visita del criador
Asi : 4-5
Medi : 3
Bajo : 0-2
El agricultor visitado estaba bien informado sobre nuestra visita (objetivos, participantes en la visita, elementos clave a intercambiar con los participantes en la granja)
El agricultor compartió las buenas prácticas con los participantes
Los participantes pudieron hacer preguntas al criador
Facilitamos la visita teniendo en cuenta la participación de todos (agricultores, visitantes...)
Los participantes pudieron dar su opinión sobre la visita
