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2Liberarse de las relaciones de DOMINACIÓN para potenciar el poder de ACCIÓN

Las poblaciones en situación de vulnerabilidad se ven obstaculizadas en el ejercicio de su poder de acción por relaciones de dominación que les impiden emanciparse

Nuestro punto de partida:

  • Las situaciones de vulnerabilidad y pobreza están vinculadas a causas estructurales más que individuales. Siempre están relacionadas con un sistema que funciona a través de relaciones de dominación.
  • Las situaciones de vulnerabilidad suelen estar entrelazadas, exponiendo a las personas a distintos grados y tipos de dominación y discriminación.
  • La dominación puede caracterizar las relaciones sociales entre individuos, clases sociales o grupos de individuos. Como las relaciones sociales cambian constantemente, la dominación no es un estado estático basado en el patrón de dominación. Uno/a puede estar en una posición dominante o dominado/a, según la interacción y el contexto.
  • Para emanciparse y empoderarse, las personas en situación de vulnerabilidad deben poder analizar su contexto y su lugar en él.
  • Cualquiera puede reproducir consciente o inconscientemente relaciones de dominación, incluso en dinámicas de acompañamiento destinadas a reducir las desigualdades. Nuestras organizaciones prestan mucha atención a este riesgo, sobre todo a la hora de plantear enfoques de acompañamiento.

Lo que hemos aprendido:

  • El trabajo sobre las relaciones de dominación no es neutro: es un proceso que puede resultar violento tanto para las personas que se liberan de él como para quienes las rodean. El desarrollo de las capacidades de las personas modifica necesariamente su forma de relacionarse con los demás, cuestionando el equilibrio preexistente (a veces muy desigual), es decir, la forma en que se estableció la relación.

Lo que queda por verificar:

  • Para liberar el poder de actuar, es necesario que se tome conciencia de las relaciones de dominación en todos los niveles: tanto para los grupos que sufren de ellas como para los que potencialmente pueden ejercerlas.

Un ejemplo de actividades/acciones: UGPM en Senegal

"Desde septiembre de 2018, UGPM en Senegal ha creado un ciclo de animación para grupos de agricultores que permite a los miembros cuestionar las relaciones de dominación que existen dentro del propio grupo. La hipótesis es que las manifestaciones de dominación entre hombres y mujeres, jóvenes y más mayores, cargos electos y miembros, son factores que bloquean la dinámica de los grupos y el desarrollo de acciones de transformación social para las comunidades. "

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