La Balanza
El objetivo es permitir que todos.as puedan tomar conciencia de los estereotipos de género y para identificar areas de la vida persona!, profesional o publico en el que aparecerá interesante para trabajar con el fin de entrar en un proceso la igualdad y el empoderamiento
Distribuya a cada participante un cuadro de doble entrada con una columna de «tiempo dedicado/participacion» y una columna de «toma de decisiones». Pida a cada participante que rellene, linea por linea, el porcentaje de tiempo que considera dedicado a estas diferentes actividades, por un lado, por las mujeres o las ninas y, por otro, por los hombres o los niiios.
Para empezar, es mejor hacer este trabajo individual mente. Luego, al final del taller, haga que su audiencia comparta su opinión sobre los resultados obtenidos en esta cuadro.
Compartir la información verbalmente permitirá conocer las principales tendencias de las actividades de género, ya sean de carácter familiar, profesional o público.
Tiene dos posibilidades para compartir: puede invitar a los/las participantes a compartir los resultados de sus cuadros (esta opci6n funciona regularmente con grupos que se conocen bien), o puede hacer investigaciones, previas, sobre la representaci6n de las mujeres y los hombres en las profesiones, en la estera política, etc., y presentarlas. A veces existen estudios que informan sobre la distribucion de las tareas domésticas.
La balanza permite presentar la teoría de los tres roles en la medida en que arroja luz sobre el concepto de doble o triple jornada, según el cual las mujeres combinan diferentes roles (rol reproductivo - familia; rol productivo u ocupaci6n laboral y el rol comunitario). Según el país, la balanza también puede utilizarse para presentar la subrepresentaci6n de la mujer en determinados sectores econ6micos u ocupaciones !aborales
Por último, la columna sobre la toma de decisiones permite hablar de la dependencia económica de las mujeres en determinados contextos en los que el acceso a una actividad econ6mica no garantiza la autonomía, ya que ellas entregan sus salarias a los miembros masculinos de la familia.
Es posible que entre los/las participantes haya personas que no encajen en las tendencias presentadas porque su situaci6n familiar u ocupaci6n laboral seria la opuesta a las tendencias. Se puede aprovechar su experiencia para recordar que las desigualdades entre hombres y mujeres son el resultado de representaciones sociales que evolucionan con el tiempo y según las sociedades o tradiciones.
Se puede iniciar un debate para reflexionar sobre las soluciones o los procesos que deben aplicarse para superar esas desigualdades.
la balanza una herramienta que permite visualizar la distribucion de las tareas y la carga de trabajo segun el género mediante el analisis de un panel de actividades.
