Analyse critique des violences basées sur le genre

Description du contenu
Grâce à un outil de discussion, les participant.e.s vont pouvoir analyser des phrases, pouvant être entendues dans leur vie quotidienne, en les connectant à différentes situations de violence.
Cette prise de conscience est une manière de lancer un débat autour des typologies de violences de genre.

Utilisation pratique
Dans un premier temps, composez des groupes de 3 à 4 personnes et remettez-leur une copie du tableau des différents moyens de contrôler.
Vous pouvez aussi afficher le tableau dans un coin de salle.
Expliquez aux participant.e.s qu’ils/elles vont utiliser le tableau durant l’exercice.

En amont de l’atelier, vous allez préparer des phrases issues du quotidien qui peuvent exprimer une situation d’inégalité, de contrôle ou de soumission entre les femmes et les hommes.
Voici quelques exemples de phrases à inscrire sur des petits papiers pour que chaque participant en pioche-un :

• JE NE L’AI PAS BEAUCOUP BLESSE.E.
• QUAND JE SUIS SEULE, MON PATRON ESSAIE DE M’EMBRASSER.
• EXCUSE-MOI POUR LA GIFLE, JE NE SAVAIS PLUS CE QUE JE FAISAIS, J’AVAIS TROP BU.
• JE NE VEUX PAS QUE TU TRAVAILLES, TU DOIS RESTER A LA MAISON !
• DANS MA RELATION DE COUPLE, IL DOIT Y AVOIR DU SEXE PRESQUE TOUS LES JOURS.
• C’EST UN COMPLIMENT QUAND QUELQU’UN TE SIFFLE DANS LA RUE.
• QUAND UNE FILLE DIT NON, CELA VEUT SOUVENT DIRE OUI.

Par sous-groupe, demandez à chaque participant de piocher un papier sur lequel est inscrite une phrase. La personne présente aux autres la phrase en précisant si elle pense qu’elle a été dite par un homme ou une femme.

Puis, chaque participante imagine dans quel contexte la phrase aurait pu être exprimée et chacun.e relie la phrase au tableau des moyens de contrôle, qui a été distribué/ affiché au début de l’atelier.
Vous pouvez donner une feuille pour que le groupe puisse annoter ses points de vue. Laissez-leur une dizaine de minutes pour échanger sur la phrase.

Enfin, ouvrez le débat en plénière, chaque groupe est alors invité à présenter la phrase piochée, le contexte imaginé et les moyens de contrôle auxquels elle correspond. Les autres participant.e.s peuvent compléter ou partager leurs interrogations.

En conclusion, vous pouvez montrer aux participant.e.s combien il est pertinent de bien avoir conscience des différents types et techniques de contrôle entre personnes. En effet, plus un individu connaîtra les violences auxquelles il peut être confronté, plus il sera en mesure de les identifier, les nommer et les dénoncer.

Point d’attention : L’animation de cet atelier exige de la part de l’animateur-trice une connaissance minimale des différents types de violence et du cycle de la violence.